zma001849 10.3205/zma001849 urn:nbn:de:0183-zma0018495 erratum notice Erratum Erratum und Neuveröffentlichung: Akkreditierung und Qualifizierung von allgemeinmedizinischen Lehrpraxen in Deutschland – eine bundesweite Online-Befragung der universitären Standorte Gehrke-Beck Gehrke-Beck Sabine S

Charité – Universitätsmedizin Berlin, corporate member of Freie Universität Berlin and Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für Allgemeinmedizin, Charitéplatz 1, D-10117 Berlin, GermanyCharité – Universitätsmedizin Berlin, corporate member of Freie Universität Berlin and Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für Allgemeinmedizin, Berlin, GermanyCharité – Universitätsmedizin Berlin, Ambulantes Gesundheitszentrum AGZ, Berlin, Germany

Charité – Universitätsmedizin Berlin, corporate member of Freie Universität Berlin and Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für Allgemeinmedizin, Charitéplatz 1, 10117 Berlin, DeutschlandCharité – Universitätsmedizin Berlin, corporate member of Freie Universität Berlin and Humboldt-Universität zu Berlin, Institut für Allgemeinmedizin, Berlin, DeutschlandCharité – Universitätsmedizin Berlin, Ambulantes Gesundheitszentrum AGZ, Berlin, Deutschland

sabine.gehrke-beck@charite.de author Kitte Kitte Isabel I

Medizinische Hochschule Hannover, Institut für Allgemeinmedizin und Palliativmedizin, Hannover, Germany

Medizinische Hochschule Hannover, Institut für Allgemeinmedizin und Palliativmedizin, Hannover, Deutschland

kitte.isabel@mh-hannover.de author Streitlein-Böhme Streitlein-Böhme Irmgard I

Gesellschaft für Hochschullehre in der Allgemeinmedizin, Berlin, Germany Ruhr-Universität Bochum, Medizinische Fakultät, Abteilung für Allgemeinmedizin, Bochum, Germany

Gesellschaft für Hochschullehre in der Allgemeinmedizin, Berlin, Deutschland Ruhr-Universität Bochum, Medizinische Fakultät, Abteilung für Allgemeinmedizin, Bochum, Deutschland

irmgard.streitlein-boehme@rub.de author Deutsch Deutsch Tobias T

Universität Leipzig, Medizinische Fakultät, Institut für Allgemeinmedizin, Leipzig, Germany

Universität Leipzig, Medizinische Fakultät, Institut für Allgemeinmedizin, Leipzig, Deutschland

tobias.deutsch@medizin.uni-leipzig.de author Demmer Demmer Iris I

Universitätsmedizin Göttingen, Medizinisches Versorgungszentrum, Göttingen, Germany

Universitätsmedizin Göttingen, Medizinisches Versorgungszentrum, Göttingen, Deutschland

iris.demmer@med.uni-goettingen.de author Gornostayeva Gornostayeva Maryna M

Medizinische Fakultät Mannheim der Universität Heidelberg, Zentrum für Präventivmedizin und Digitale Gesundheit (CPD), Abteilung Allgemeinmedizin, Mannheim, Germany

Medizinische Fakultät Mannheim der Universität Heidelberg, Zentrum für Präventivmedizin und Digitale Gesundheit (CPD), Abteilung Allgemeinmedizin, Mannheim, Heidelberg

aryna.gornostayeva@medma.uni-heidelberg.de author Jendyk Jendyk Ralf R

Deutsche Gesellschaft für Allgemeinmedizin (DEGAM), Sektion Studium und Hochschule, Berlin, Germany Universitätsmedizin Rostock, Institut für Allgemeinmedizin, Rostock, Germany

Deutsche Gesellschaft für Allgemeinmedizin (DEGAM), Sektion Studium und Hochschule, Berlin, Deutschland Universitätsmedizin Rostock, Institut für Allgemeinmedizin, Rostock, Deutschland

ralf.jendyk@med.uni-rostock.de author German Medical Science GMS Publishing House

Düsseldorf

610 20260325 20260325 20260415 engl germ This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution 4.0 License. Dieser Artikel ist ein Open-Access-Artikel und steht unter den Lizenzbedingungen der Creative Commons Attribution 4.0 License (Namensnennung). 2366-5017 43 4 GMS Journal for Medical Education GMS J Med Educ 55 NotificationAfter publication of the workGehrke-Beck S, Kitte I, Streitlein-Böhme I, Deutsch T, Demmer I, Gornostayeva M, Jendyk R. Accreditation and qualification of primary care teaching practices in Germany – a nationwide online survey of universities. GMS J Med Educ. 2025;42(5):Doc56. DOI: 10.3205/zma001780the authors have discovered that an incorrect reference list had been included during the editing process of the article. Therefore the article has been corrected and republished: Gehrke-Beck S, Kitte I, Streitlein-Böhme I, Deutsch T, Demmer I, Gornostayeva M, Jendyk R. Accreditation and qualification of primary care teaching practices in Germany – a nationwide online survey of universities. GMS J Med Educ. 2026;43(4):Doc55. DOI: 10.3205/zma001848In the corrected version, the bibliography has been replaced, otherwise the article has remained unchanged. MitteilungNach der Veröffentlichung des ArtikelsGehrke-Beck S, Kitte I, Streitlein-Böhme I, Deutsch T, Demmer I, Gornostayeva M, Jendyk R. Accreditation and qualification of primary care teaching practices in Germany – a nationwide online survey of universities. GMS J Med Educ. 2025;42(5):Doc56. DOI: 10.3205/zma001780haben die Autor*innen festgestellt, dass bei der redaktionellen Bearbeitung des Artikels eine falsche Literaturliste eingepflegt wurde. Daher wurde der Artikel korrigiert und erneut veröffentlicht:Gehrke-Beck S, Kitte I, Streitlein-Böhme I, Deutsch T, Demmer I, Gornostayeva M, Jendyk R. Accreditation and qualification of primary care teaching practices in Germany – a nationwide online survey of universities. GMS J Med Educ. 2026;43(4):Doc55. DOI: 10.3205/zma001848In der korrigierten Version wurde die Bibliographie ersetzt, darüber hinaus wurden keine Änderungen am Artikel vorgenommen. Authors’ ORCIDSSabine Gehrke-Beck: [0000-0002-6221-2813]Iris Demmer: [0000-0001-9652-9803]Ralf Jendyk: [0000-0002-2776-0515] ORCIDs der Autor*innenSabine Gehrke-Beck: [0000-0002-6221-2813]Iris Demmer: [0000-0001-9652-9803]Ralf Jendyk: [0000-0002-2776-0515] Competing interestsThe authors declare that they have no competing interests. InteressenkonfliktDie Autor*innen erklären, dass sie keinen Interessenkonflikt im Zusammenhang mit diesem Artikel haben. 0 0 0 0